近日，在中国高等教育学会教育评估分会、全国高校质量保障机构联盟(CIOA)指导，全国高等教育教学督导协作组主办的两场高等教育教学督导学术研讨会上，我校研究生教育督导组组长尹冠生教授和督导组专家贺宏斌教授作为应邀嘉宾，分别出席两场督导学术研讨会，并在论坛作研究生督导的主题报告。
两次会议聚焦分别侧重“教育强国规划纲要解读”、“数智化助力教学督导工作创新与高质量发展”、“质量保证体系与质量文化建设的理论、路径与实践”等三大主题，主论坛外，开设了“Al助力督导评价改革论坛”、“高质量发展与高质量评估、整改论坛”、“民办高校高质量发展论坛”三大平行论坛。我校两位研究生教育督导专家均在“Al助力督导评价改革论坛”应邀演讲。
（会议报告）
3月16日，在大理举行的“AI赋能教学督导能力提升论坛”上，研究生教育督导组组长尹冠生教授应邀以“创新督导工作思路，提升研究生培养质量”为题，作了嘉宾报告。尹教授在演讲中介绍了学校研究生教育及督导工作特色，从督教、督学、督管等日常督导入手，以线上线下相结合的方式，在校院两级研究生督导互补体系中，开创了具有长大特色的研究生教育督导新局面。尹教授还结合所面对AI赋能教育的新情况，介绍了开展的理论研究与督导实践，对研究生督导工作的发展趋势进行了探讨，受到与会者肯定。
（尹冠生教授在论坛报告）
4月19日，在长沙举办的第17届高等教育教学督导、质量评价与质量保障体系建设学术会议暨教育事业发展“十五五”规划论坛上，研究生督导组专家贺宏斌教授应邀以“研究生教育的数字督导探索与实践”为题，结合近年来我校在研究生数字督导方面的试点经验与体会，以及AI赋能研究生督导的新挑战，从研究生数智督导的背景、制度和发展三方面，就研究生数智督导的落地落实落小进行了专题报告分析。报告紧扣中国式的现代化建设和教育强国战略大局，结合教育数字化发展要求，以及线上线下相结合的研究生数智督导实践，结合国家级教学成果评价的标准走向，就如何将研究生教育教学督导的“辛苦”，升华为AI助力的数智督导“水平”等进行了研讨，赢得了好评。
（贺宏斌教授在论坛报告）
