各专业学位研究生培养学院:
为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》等文件精神,加快推进专业学位研究生产教融合协同育人培养模式改革与创新,进一步提高专业学位研究生培养质量,现启动2022年度专业学位研究生产教融合协同育人项目申报工作,有关事项通知如下:
一、项目类别及申报要求
各专业学位培养学院应认真组织项目申报工作,充分发挥各专业学位的培养特点,按照公平、公正、公开原则,严格审核,择优遴选推荐。以此次立项工作为契机,推动培养单位与行业企业单位的战略合作,加快专业学位研究生培养模式改革与创新,提高专业学位研究生人才培养质量。
专业学位研究生产教融合协同育人项目包括研究生产教融合实践基地、校企共建精品课程、校企共建教材三类。
1. 研究生产教融合实践基地项目
(1)申报要求
各学院根据专业学位研究生教育发展特色,与行业企业共建产教融合实践基地。本次实践基地申报项目分为重点项目、重点培育项目、一般项目三类。重点项目按照“双一流”建设任务,面向交通运输领域,培育国家级产教融合研究生联合培养基地,任务已下达。重点培育项目面向机械、土木水利、资源与环境三个专业学位点,重点聚焦专业学位博士点的培育建设工作,每个专业学位点限申报1项。一般项目面向全校专业学位,以学院为单位申报,每个学院限申报2项。
实践基地建设应契合专业领域的发展方向,长期稳定运行,能够满足一定规模的研究生驻基地集中开展实践活动;应建立完善的运行管理团队,做好运行保障;应建立科学规范的实践基地教学、实践、出勤、考核、安全、人员管理等方面的规章制度。获批立项的各类实践基地联合培养协议签署后拨付建设经费。2022年以前建设的实践基地不再重复申报。
(2)验收标准
实践基地建设周期1年。建设期满后,由学校组织专家对建设成效进行评估验收。重点考核实践基地人才培养机制、制度建设情况、选派学生数量、实践环节考核及监管情况、导师队伍建设以及与合作单位招生、培养与就业联动情况等实际效果。考核结果将作为学院年度绩效考核“研究生教育-专业学位实践教学成果”模块考核依据。
重点项目结题要求:获批国家级产教融合研究生联合培养基地。
重点培育项目结题要求:专业学位博士点授权审核必须通过,或达到省级联合培养基地的相应标准。
2. 校企共建精品课程项目
(1)申报要求
课程须为我校现行专业学位研究生培养方案中设置的课程,至少开设一个教学周期。课程应体现工程性、前沿性和交叉性。由企业专家参与课程模块设置、教学设计、教学大纲撰写等课程建设全过程,企业专家授课学时达到10学时(包含10学时)以上,可融入企业实践内容,达到校企共建精品课程的效果。
(2)验收标准
校企共建精品课程建设周期为1年,建设周期结束后,由学校组织专家根据项目申报时提出的建设目标和成果进行评估验收。
3. 校企共建教材项目
(1)申报要求
建设教材须为我校现行专业学位研究生培养方案中设置课程对应的研究生教材。校企共建教材应由学校教师、行业或企业高级职称人员共同完成,教材主编由学校教师承担,企业人员必须为参编人员之一,负责字数占总字数的30%(含30%)以上,教材要体现实用性、先进性,反映生产过程中的实际技术水平,将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容。各学院分党委(党总支)根据《长安大学教材管理办法》负责落实教材编写审查工作。项目负责人负责教材建设的整体规划和实施,承担与教材有关的学术与法律责任。学校立项出版的研究生教材,须在教材的显著位置统一标注“长安大学研究生教材建设项目资助教材”。获批立项的教材出版合同签署后拨付建设经费。
(2)验收标准
研究生教材建设项目建设周期为1年。凡未按计划进行教材建设的作撤项处理。教材需符合《长安大学教材管理办法》相关规定。建设周期结束后,由学校组织专家组根据项目申报时提出的建设目标和成果进行评估验收。
二、申报材料
1. 研究生产教融合实践基地项目
提交《长安大学专业学位研究生产教融合实践基地项目申报书》(附件1)。
2. 校企共建精品课程项目
提交《长安大学研究生校企共建精品课程项目申报书》(附件2)、课程教学大纲(附件3)。
3. 校企共建教材项目
提交《长安大学研究生校企共建教材项目申报书》(附件4)、已完成的教材部分样稿。
相关材料经学院审核后填写《专业学位研究生产教融合协同育人项目汇总表》(附件5)。纸质材料一式一份交至研究生院314室,电子材料发至邮箱pyk@chd.edu.cn,电子材料以申报人为单位建文件夹(命名规则:项目类型+申报人+项目名称),提交材料时间截止11月15日。
联 系 人:孔祥鹤
联系电话:82334643
研究生院
2022年11月4日
附件1-长安大学研究生产教融合实践基地项目申报书.doc附件2-长安大学研究生校企共建精品课程项目申报书.doc